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瑞安市新教师培养实践基地(瑞中站)举行开班仪式暨第一次研修活动

文章来源:本站原创 作者:教科研 发布时间:2017年11月20日 点击数: 字号:

       2017年11月14日下午,在瑞安市教师发展中心的牵头下,瑞安市新教师培养实践基地(瑞中站)开班仪式暨第一次研修活动在瑞中勤耕楼三楼活动室举行,旨在促进新老师在教学生涯中打下坚实基础,有更好的发展前景。出席本次活动的有瑞安市发展中心师训员杨胜老师、瑞中副校长程志强、瑞中13名新教师指导师以及27名新教师。


 
        开班仪式由教科研处主任金晓涛老师主持。会议分两个议程:先合后分。首先是集中交流,统一思想;然后分组研修,进行有针对性地对话。

 首先,程志强副校长发表对老教师和新教师的展望和要求,程副校长对指导师要求共三点:身正为范,身正为师;对新教师做到倾情相授;与新教师相互学习,共同提高。对新教师则提出三点要求:把工作当作自己的事业,莫当作职业;希望新教师能向指导师虚心求教;勉励新教师多思,多问,多摸索,珍惜此次学习的机会,尽快成长为一名合格的教师。程校长站得高,看得远,叮嘱得恳切,对师徒双方语重心长地提出期望,大家受益颇深。      

接着,由陈飞老师、项笑笑老师分别作为新教师指导老师和新教师代表发言。陈飞老师用五点概括了对新教师的期望:立目标,重行动,爱学习,勤思考,善总结。勉励新教师虚心学习,刻苦钻研,早日成为学校的骨干力量。项笑笑老师认为师傅领进门,修行靠个人,平日里定要多提问,多听课,多讨论,多总结,尽快找到符合自身特色的教学风格,成为更为出色的人民教师。

        最后,市教师发展中心师训员杨胜老师作出总结,表达了对活动的支持和期待。杨老师指出“学高为师,身正为范”,希望新教师能把握此次宝贵的机会,博取众长,促进自身素养的提升,努力寻求教学的一般规律,形成自己的教学风格。 

       见面会结束后,各科指导老师带领着自己的新教师进行熟悉与交流。相信此次活动的开展进行,无论是对指导老师,还是对新教师都是一次宝贵的机会,让新教师与指导老师共同成长,携手展望美好的明天。创建新教师培养实践基地是瑞安市教师教育发展中心加强教师队伍建设的重要措施之一。为新教师快速适应新课堂,成长为教学前线的中坚力量创造了条件。

1.语文

语文研修小组在瑞安中学陶社进行了第一次研训。会议在指导老师孙乐静老师与三位新教师余城城、项笑笑、钟雅丽的相互讨论中进行。

会议伊始,指导师孙乐静老师就本学期的新教师结对培训做了相关安排:2次听课活动,3次新教师公开课,1次作文研讨活动,其中作文研讨活动的内容经过四位老师商定为论述类文体。紧接着,孙老师就接下来进行的课题进行了详细说明并为新教师分配了相关任务。最后,三位新教师也就开学以来教学上遇到的问题向孙老师请教,如文言文的教学应偏重于言的教学还是文言结合。对此,孙老师提出文言文首先是一篇文章,教学不应只局限于言,而应从文出发。以《劝学》为例,可抓关键虚词“而”进行总结归纳,而非字字句句一一落实。而对于作业本与课堂教学中出现的知识点矛盾,孙老师点出教师尤其是新教师,备课时需要查找大量资料,做好充分准备,同时也要明白作业本等资料也会存在小误差。

通过本次会议的新老教师相互沟通交流,新教师们在孙老师的指导下受益匪浅,并对下次的活动充满期待。

2.数学

数学研修小组在数学组办公室进行了第一次研训,本次研训内容为怎样进行数学教材研读,并落实到备出一节数学课的详案上进行交流。

指导师吴存国和郑珏老师对一年期的培训项目内容进行了规划,并就重点内容进行了任务布置。会上认真听取新教师的意见,对于他们在目前教育教学遇到的实际问题,征求新教师对培训的期望和要求,优先选择研训目标。

3.英语

英语研修小组在勤耕楼三楼民主党派活动室进行了第一次研训,此次结对的英语新教师共有五位,分别来自塘下中学、第七中学和第八中学,都是高一新老师。她们对此次的师徒结对活动热情很高,充满期待。指导师孙玲英和蔡瑞娜老师和学员都进行了自我介绍,促进相互了解。为了更好地开展此项活动,师徒双方结合具体实际情况,制定了具有针对性、可操作性的计划,明确了“传、帮、带”活动的目标和任务。

4.政治

 政治研修小组在高一年段办公室进行了第一次研训。指导老师温胜利老师与新教师进行了面对面的交流,并针对学科上的一些问题进行了初步研讨,具体问题如下:1.十九大后政治学科的教材变动。新的时代背景下,政治学科与时俱进,及时地更新了知识储备,我们共同围绕更新的知识点探讨了变动的原因与学习对策。2.期中考准备策略。针对“9+1”联考,我们一起讨论复习攻略,力求高效回顾。3.11月份浙江省政治选考真题探讨。针对刚刚结束的政治选考试卷,共同分析其出处、出题原因、考察的知识点范围、考察的学生能力,以求突破知识重难点,帮助学生更好地学习,更好地理解题目与解决题目。

4.历史

历史研修小组在历史教研组活动室进行了第一次研训。本次开展必修一专题七《英国代议制的确立与完善》同课异构集体备课活动。首先结合学科指导意见及知识条目确定本课的重难点。然后两位新老师分享对教材的处理流程及方法,指导师谢君老师对每块内容做简要总结及跟进,提出问题引导大家深入研读教材。最后大家共同讨论本课的总体框架和课魂,强调新意、立意,如何巧妙地融合学科素养。

5.地理

   地理研修小组在三楼地理教研活动室进行了第一次研训。本次地理学科的两位指导老师分别是瑞安中学地理组组长陈飞老师与高二段地理备课组组长林友锦老师,徒弟分别为来自瑞安中学的张萌萌,瑞安四中的刘瑞翔,瑞安十中的林进健与塘下中学的钱静。在第一次师徒结对活动中陈飞老师对青年新教师在第一年的工作中如何站住讲台,站稳讲台阐述了自己的看法。在交流讨论中陈飞老师与林友锦老师提出了自己对徒弟们的要求,分析了新高考改革形势下地理教师的发展方向,在新教师的专业需求基础上制定了十次师徒结对学习活动,以多种学习形式覆盖新教师成长的各个方面,现场交流学习氛围浓厚。

6.化学

化学研修小组在勤业楼306进行了第一次研训。瑞安中学高一年段长兼备课组长的蔡昌慧老师与瑞安中学新教师张瑞鑫、苏玲映老师围绕高一期中考复习工作如何展开展开讨论。蔡老师以他多年丰富的教学经验给予新老师明确的指导,并且布置相应任务。他谈及,期中考内容为两个专题,每个专题对应的知识点以及知识点对应的题型要展示给学生,将习题和知识点相结合,可帮助学生复习。同时,两位新老师也发表了自己的看法,使本次交流活动的学习氛围更浓厚。

    本次活动意义非凡,它不仅给了新老师一次学习的机会,同时也给了老教师认识教学中新鲜面孔的机会。各位新老教师都在活动中找到乐趣,也享受知识碰撞的快乐。

7.生物

生物研修小组在生物会议室进行了第一次研训。指导老师王小娜老师与黄心怡、林芳芳、曹丽丽三位新教师于生物组办公室展开指导和讨论。

讨论过程中,王老师首先向三位新教师了解了有关教学理念、目前的课程安排与进度、成为一名人民教师的感受以及对未来的规划目标等方面的内容。王老师认为,所谓“名师出高徒,高徒促名师”,她希望师傅教师与新教师之间能形成相互学习的良好氛围,故为了能更好地指导新教师参与学校教学工作、提升自身的教育教学水平,她与三位新教师一同为未来的新教师培养制定了一系列计划,如新教师积极参与听课评课活动、开展教学课或实验课等公开课,指导教师引导新教师在学情研判、教法研讨、课题研究和班主任工作等方面的探索,发挥“传、帮、带”作用,加快新教师的成长。

经过这一次的讨论,新教师都认为应该积极参与教育教学,严格要求自己,争取早日成为一名优秀的人民教师。

8.技术

技术研修小组在403机房进行了第一次研训。首先三位徒弟各自介绍自身情况,然后指导师李海容老师和他们一起认真分析徒弟教师教育教学水平和业务能力,一起探讨帮助其明确努力的方向和成长途径。

经过讨论,要求做到以下几点:1.每学期,听指导教师授课5节以上,课后指导师向徒弟阐述每节课的教学理念和设计意图,并共同对每一个课例进行研究,让徒弟教师有更多的学习交流机会。要求徒弟听后有记录,有反思,有心得体会。2.每学期,指导徒弟教师撰写教学论文或工作心得体会1篇以上,推荐徒弟阅读有关的专业书籍一本。3.徒弟教师要认真钻研课程标准、教材,结合学生实际,钻研教法,将新方法、新理念应用于教学中,尽快成为合格的教师。

9.体育

体育研修小组在体育组办公室和田径场进行了第一次研训。新教师瑞安市六中的黄晓微老师,是个可爱、谦虚的小姑娘。指导师孙旭丽与她相互了解了两个学校教学的实际情况,并制定了详细的研修计划。并从教科书出发,从排球教学开始进行指导,并细化内容:步伐、垫球、传球等内容,并要求在最近两周内掌握步伐、垫球的教学步骤、易犯错误等,并要求写出一篇详案给指导师修改。